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  全国(guó)综合排(pái)名178哈尔滨理工大学电气专业(yè)全(quán)国(guó)排名9,其中高压绝缘(yuán)全国第1。

  博(bó)士后科研流动站:电(diàn)气工程、仪器科学与技术、材(cái)料科学与工(gōng)程(chéng)、机械工程、管(guǎn)理科学与工程博士学位授(shòu)权学科一级学科: 电气工(gōng)程、管理科学与工程、机(jī)械工程、材料科学与(yǔ)工程、仪器科学与技(jì)术、计算(suàn)机科学(xué)与技术二级学(xué)科: 电机(jī)与电器、电力系统(tǒng)及其自动(dòng)化、高(gāo)电压与绝缘技术、电力电子与电力传(chuán)动、电(diàn)工理论与新技术、 电介质工程(chéng)(自设)、管理科学与(yǔ)工程、机(jī)械制造及其自动化、机械(xiè)电子工程、机(jī)械设计及(jí)理(lǐ)论、 车辆(liàng)工程、材(cái)料学、材料(liào)加工工程(chéng)、材(cái)料物理与化学、精(jīng)密仪(yí)器及(jí)机械、测试计量(liàng)技术及仪器、 计算机系统结构(gòu)、计算机(jī)软件与理论、计算机应用技(jì)术、技术经济与管理、思想政治教(jiào)育以上(shàng)学科是哈理工优势学科,特别是博士后流动(dòng)站和(hé)博士点一级学(xué)科!所(suǒ)谓的院校排名是针对(duì)学校总体实(shí)力(lì)的(de)排名(míng),对(duì)选择具体专业或(huò)方(fāng)向的(de)考生而言意义不大(dà),除非你指想(xiǎng)炫耀自己毕业学(xué)校(xiào)的知名度(dù)更高!这些(xiē)排名极易对考生产生误(wù)导(dǎo),一般是(shì)对教(jiào)育不(bù)大知情者才热衷于此(cǐ),这是很多教育专家(jiā)极(jí)力(lì)反对的!因为(wèi)每所高校都有自己的优(yōu)势学科,某些院校的综合排(pái)名虽然低点,但单个学科上的(de)实力、师资(zī)和地(dì)位可能非(fēi)常拔(bá)尖(jiān),在业(yè)内(nèi)领域(yù)具有很高认可度(211院校的排名一般低(dī)于(yú)985,但(dàn)211高校中(zhōng)某些(xiē)学科的实力是一些985院(yuàn)校(xiào)无法企及的(de),所以要淡化学校的规模化,突出办学定位和(hé)特色,集(jí)中(zhōng)优势(shì)师资和资(zī)源培(péi)育各专(zhuān)业的优秀人才(cái),这(zhè)才是可(kě)取之道!);

  合肥工业大学(xué)是211高校(综合(hé)排名65左右(yòu)),排名绝对(duì)在成都理(lǐ)工大(dà)学(综合排名140左右)之前,但后(hòu)者在地质方(fāng)面有四个国家重(zhòng)点学科,培养的(de)地质类人才(cái)质量和数(shù)量比(bǐ)合肥工业大学的地质毕业生(shēng)普遍好,业内(nèi)认可度(dù)也绝对更(gèng)高;

  上外、北外并非985高校(xiào),但有谁敢否认(rèn)上外、北外的语(yǔ)言类(lèi)毕业生总体上不如浙大(dà)、哈工大、上海(hǎi)交大的外(wài)语毕业生呢(ne)?教育的目的是提(tí)高人的(de)综合素质(zhì)和专业素养,中国(guó)很多(duō)高校为求大求全疯狂(kuáng)盲目扩(kuò)招(zhāo)专业,催生了(le)一(yī)批(pī)又一批(pī)师资配(pèi)置(zhì)差、培养经验无、就(jiù)业(yè)和(hé)培养质量劣的垃圾(jī)专(zhuān)业,这让(ràng)无数懵懂学子成(chéng)为学校弱势专业的试验品(pǐn)和(hé)小白鼠(shǔ),这是(shì)高等教育的误区,是对(duì)社(shè)会和学(xué)生及家长十分不负责的!麻省理工学院等(děng)不少国外知名大学都(dōu)能严格(gé)控(kòng)制(zhì)所设专业数目和招生数,虽然专业较少、学生不(bù)多,但是做(zuò)出的贡献、培养的人才(cái)质(zhì)量是我(wǒ)们大家有目共睹的!只有学有(yǒu)所成,对社会贡献更大,回不可以瑟瑟哦是什么意思,不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包报更多才能获得(dé)更(gèng)好的发展渠(qú)道和待不可以瑟瑟哦是什么意思,不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包(dài)遇,对社会和(hé)个不可以瑟瑟哦是什么意思,不可以瑟瑟哦是什么意思不可以瑟瑟哦的表情包人这一点(diǎn)才是最重要的;

  如果无法实现(xiàn)教(jiào)育应有的社(shè)会(huì)推进价值和对(duì)受(shòu)教育者的价值,什(shén)么都白谈!那教育就是在浪费(fèi)他人青(qīng)春、就是在耗费民脂民(mín)膏(gāo)、就是(shì)在杀人!建(jiàn)议广大考生在选择学校和专业的时(shí)候(hòu)结(jié)合个人理(lǐ)想、爱好,综(zōng)合考(kǎo)虑学校学科师资、办(bàn)学历史、省部级(jí)和(hé)国家(jiā)级重点学科设(shè)置情况、教师论(lùn)文和科研项目情况、毕(bì)业生(shēng)就(jiù)业质量和社(shè)会声誉等(děng)综合考虑,理(lǐ)性判断和(hé)选择学校及专业;

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